【國小閱讀養成】課程設計全解析:讓孩子從「會讀」到「讀懂」
國小閱讀養成課程的開發原因,在於一個很簡單的提問:國小閱讀素養該如何培養?在國小階段,閱讀不僅是學習的基礎,更是思考與表達的核心能力。然而,許多孩子卻在閱讀過程中面臨挑戰:專注力不足、缺乏理解、對文字提不起興趣。因此,我們開始深入探討國小生的閱讀困境,並嘗試透過系統性的產品開發與設計過程,來找出能有效提升理解力的策略。從發現問題到設計解方,分享我們在閱讀教育上的實踐與心得。效與親子互動,旨在提升孩子的閱讀技能,培養持續的學習習慣。
國小閱讀養成課程的開發原因,在於一個很簡單的提問:國小閱讀素養該如何培養?在國小階段,閱讀不僅是學習的基礎,更是思考與表達的核心能力。然而,許多孩子卻在閱讀過程中面臨挑戰:專注力不足、缺乏理解、對文字提不起興趣。因此,我們開始深入探討國小生的閱讀困境,並嘗試透過系統性的產品開發與設計過程,來找出能有效提升理解力的策略。從發現問題到設計解方,分享我們在閱讀教育上的實踐與心得。效與親子互動,旨在提升孩子的閱讀技能,培養持續的學習習慣。
115年國中教育會考國文科將重點放在學生的閱讀理解及語文運用能力,測試內容包括基礎詞語與文言文分析,結合生活情境及社會時事。考試形式強調資料整合及跨域應用能力,鼓勵學生能將所學實踐於實際情境中。
115年國中教育會考英語科將根據新課綱設計題目,強調理解和應用能力。考試包括聽力和閱讀,題型多樣化,重點在推論和邏輯判斷。考生需提升快速理解能力,並掌握關鍵詞和文法,為考試做好準備。
115年國中教育會考數學科強調理解、推理與應用能力,尤其幾何題占重要比例。非選擇題要求完整的解題過程,並結合生活情境以提升學生的數學素養。準備重點在於基礎概念掌握和強化閱讀理解,以提高解題能力。
十二年國教的自然科會考將強調學生的資料解讀、實驗設計能力及生活應用。近年試題以圖表題和實驗題為主,要求考生融會貫通,具備跨科知識及問題解決能力。考試準備需強調公式掌握與實際應用,提升思維能力。
國中教育會考的社會科試題將基於「十二年國民基本教育課程綱要」,重視學生理解能力與跨科知識的應用。考題涵蓋圖表轉譯、生活情境與時事議題,以提升學習意義和社會關懷,設計上注重學生概念的靈活運用。
高中生在準備學習歷程時,如何用具體成果讓申請資料更亮眼?翰林雲端學院攜手知名英語教師林熹,推出全新多益(TOEIC)線上課程,特別為短期高效學習設計,20堂課讓多益 700 分不再是遙不可及的目標。課程將單字、文法、聽力、閱讀與解題策略完整整合,加強模擬試題練習,聽力結合美、加、英、澳四國口音音檔,幫助學生一次取得升學加分與英語實力雙重成果。
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開學收心操!開學前總是讓許多家長與孩子既期待又焦慮,長假後迎來新學期,往往會讓孩子感到不適應、晚睡或早晨混亂。若家長能提前陪伴規劃,從生活習慣到心理調整一步步收心,就能讓孩子以更穩定、自信的狀態展開新學期。